* استراتيجيات في تدريس حـل المشكــلات الرياضـــية *

استراتيجيات تدريس حل المشكلة::

استراتيجية التعويض بأعداد صغيره.

إستراتيجية التبسيط.

إستراتيجية تمثيل المشكلة.

تكوين شكل توضيحي.

تكوين جدول معلومات.

الاستعانة بحلول المسائل المتشابهة.

إستراتيجية تكوين مشكلات لفظية.

الاستعانة بالكلمات المفتاحية او الأفعال الموصوفة 

او سؤال المشكلة.

الطريقة التركيبية.

تجزئ المسألة.

توسيع الموقف.

إستراتيجية المحاولة والخطأ.

إستراتيجية النمذجة (الأنماط).

حل المشكلات المبسطة (البسيطة).

إستراتيجية العمل الخلفي (الطريقة التحليلية).

إستراتيجية المراجعة.

استراتيجية التعويض بإعداد صغيرة::

تهتم هذه الإستراتيجية بتبسيط الأعداد الواردة بالمشكلة لإزالة الصعوبات

التي تعتري التلميذ من جراء وجود أعداد كبيره او كسورا او  تحويلات  

قد تعقد من مستوى المشكلة.

مثال لحل معادلة بواسطة استراتيجية التعويض 

استراتيجية تخفيض صعوبات القراءة بالمشكلة::

إحدى الطرق الممكن استخدامها لمساعده التلاميذ تمكن في التخلص من تعقد

الكلمات وذلك باستخلاص المعلومات الضرورية وتقديمها بلغه مبسطة

::استراتيجية التبسيط

وهي دمج تكاملي بين الإستراتيجيتين السابقتين حيث يتم تبسيط المسألة عدديا ولغويا وذلك لتنافي عقبات التركيبين العددي واللغوي عند التلميذ, حيث يتم إعادة صياغة المشكلة
اللفظية بصوره عبارات بسيطة عدديا ولغويا

          طرق تبسيط الحساب